Lai nākotnē izveidotu konkurētspējīgu darbaspēku, mums ir jāatbalsta mūsdienu studenti. Tas jo īpaši attiecas uz datorzinātnēm, kas tradicionāli nav bijušas daudzu skolu mācību programmas sastāvdaļa, bet nākotnē skars gandrīz katru darbu. Hadi Partovi ir Code.org dibinātājs, kas ir bezpeļņas uzņēmums, kura mērķis ir paplašināt piekļuvi datorzinātnēm un palielināt sieviešu un nepietiekami pārstāvēto minoritāšu līdzdalību. Organizācija strādā tieši ar skolu rajoniem, lai nodrošinātu mācību programmas un skolotāju resursus, lai nodrošinātu, ka katram studentam ir vienāda iespēja mācīties datorzinātnes, jo viņiem ir jāapgūst bioloģija, ķīmija vai algebra.
$config[code] not foundKas ir Code.org redzējums?
Sākot Code.org, bija daudz ko darīt ar savu personīgo stāstu. Kad es biju bērns, mana ģimene šeit emigrēja no Irānas. Mums bija ļoti maz. Mans tēvs, kurš bija bijis teorētisks kodolfizists Irānā, mācīja mani kodēt, kad es biju tikai desmit gadus vecs Commodore 64. Tikai ar šo pieredzi man bija iespēja strādāt 9. klasē tehnoloģiju uzņēmumā, kamēr visi mani draugi bija gaidīšanas galdi.
Lielākajai daļai bērnu nav tēvu, piemēram, manas, un viņiem nav iespēju, kādas man bija. Bet tā vietā, lai mācītu bērnus, Code.org izmantoja pieeju skolās. Mēs piedāvājam rīkus skolotājiem, lai viņi varētu mācīt bērnus - skolotāji veic lielāko daļu darba. Šajās dienās nav viegli būt skolotājam, un vecākiem un viņu skolas sistēmām ir liels spiediens. Un godīgi sakot, viņiem ir biedējoši uzņemties jaunu jomu. Tāpēc mēs cenšamies viņiem palīdzēt. Pārsteidzošs darbs, ko viņi dara, ir vadītāja iedvesma tam, ko darām Code.org.
Kāpēc ir tik svarīgi, ka bērni šodien mācās datorzinātnes?
Daudzi cilvēki domā, ka mēs tikai mācām bērnus kodēt, bet datorzinātnēs ir daudz vairāk nekā tikai kodēšana: piemēram, datu analīze, kiberdrošība un tas, kā tīkli darbojas.Un šodien šīs lietas ietekmē katra nozare - tās maina visu. Skolām jāsniedz skolēniem labi noapaļots fons. Tā ir kā bioloģija: katram bērnam ir jāsaprot fotosintēze, lai gan viņš vai viņa nebūs botānists. Ne tas, ka katram bērnam ir jāpabeidz kā kodētājs. Daudzi turpinās būt medmāsām, juristiem vai citām karjerām, taču viņiem visiem ir jāsaprot datorzinātnes pamati.
Kas no dažiem cilvēkiem atgūstas no mācībām par datorzinātnēm un kodēšanu?
Daudzi cilvēki ir iebiedēti. Ar savu darbu mēs esam atklājuši, ka ir labāks veids, kā tos motivēt, nevis vienkārši piedāvāt iespēju iemācīties kodēt. Tāpēc mēs palīdzam viņiem sapņot, ko viņi vēlas radīt. Kad kāds domā: „Es gribu būvēt X”, ir daudz vieglāk koncentrēties uz instrumentiem, kas viņiem ir jāiemācās. Tas ir daudz mazāk iebiedējoši.
Code.org ir kļuvis ļoti populārs K-12 izglītībā, dodot bērniem agrīnu piekļuvi tehnoloģiskajām prasmēm. Kāds ir jūsu padoms bērniem, kuri vēlas iemācīties kodēt, bet viņiem nav piekļuves programmām savās skolās?
Ja ir lauks, kuram ir visvairāk pašmācīti eksperti un ir mājvieta visbiežāk izstumtajiem, datorzinātne ir tā. Ir daudz resursu, lai mācītos par sevi. Visi resursi, ko mēs piešķiram skolām, tagad ir pieejami tiešsaistē. Mēs ietveram arī saites uz trešo pušu resursiem. Un mums ir karte, kurā redzamas trešo pušu nodarbības - semināri, vasaras nometnes vai tiešsaistē -, kā arī mūsu pašu kursi, tāpēc ikviens var atrast tādu, kas darbojas.
Kā datoru zinātnes demogrāfija mainās, pateicoties tādām organizācijām kā Code.org un citiem?
Daudzveidības veidošana tehnoloģiju pasaulē ir viens no mūsu galvenajiem motivatoriem. Tā ir joma, kurā pārsvarā dominē baltās, vidējās klases vidusmēra vīrieši. Vienlīdzīgas iespējas ir amerikāņu sapņa stūrakmens, bet tas nav parādīts visstraujāk augošajā, vislabāk apmaksātajā jomā. Daudzas pūles ir veltītas datorzinātņu daudzveidības uzlabošanai, bet nav iespējams pilnībā līdzsvarot skalas, nesaņemot iesaistītās skolu sistēmas. Tas ir tāpēc, ka mēs esam strādājuši ar skolu sistēmām, ar kurām mēs varējām palīdzēt vairāk nekā 9 miljoniem meiteņu iemācīties kodēt. Tas ir milzīgs solis ceļā uz līdzvērtīgiem konkurences apstākļiem datorzinātnēs.
Kāda nozīme ir tehnoloģijai, lai palīdzētu jums vadīt savu biznesu, un tieši kā Salesforce palīdz jums izveidot savienojumu ar studentiem un skolotājiem?
Mēs izmantojam Salesforce rīkus visiem mūsu e-pasta paziņojumiem skolotājiem un donoriem. Jo īpaši Code.org izmanto Pardot (kas pieder Salesforce), lai nosūtītu personalizētus e-pasta ziņojumus mūsu 600 000 skolotājiem. Mēs izmantojam arī Salesforce CRM rīkus, lai sekotu mūsu donoriem.
Kā mēs varam atbalstīt jūsu misiju?
Code.org ventilatori var atbalstīt mūsu misiju dažādos veidos, piemēram, brīvprātīgais darbs klasē, Code Like A Girl T-krekls, ziedojot naudu, palīdzot tulkot mūsu mācību programmu vai strādājot par brīvprātīgo inženieri mūsu atvērtā pirmkodā bāze. Skatiet visas iespējas vietnē
Savā skolā varat arī organizēt stundu stundu kodu, vienu stundu ilgu ievadu datorzinātnēs, kas ir domāts, lai demystificētu “kodu” un parādītu, ka ikviens var apgūt pamatus. Kodu stunda notiek katru gadu datorzinātņu izglītības nedēļā. 2017. gada datorzinātņu izglītības nedēļa notiks no 4. līdz 10. decembrim, bet visu gadu jūs varat uzņemt stundu.
Lai uzzinātu vairāk no Hadi, pievienojieties viņam Dreamforce pie Small Business Essentials Keynote otrdien, 7. novembrī plkst. 11:30 Moscone West. Vai nevarat to nokļūt Sanfrancisko? Ievietojiet sapņos un visu Dreamforce darbību Salesforce Live.
Attēls: Code.org
Vairāk: Dreamforce, Sponsored
