Ar visām plašsaziņas līdzekļu diskusijām par biznesa plānu konkursiem, skolu klasifikāciju un fondu veidošanas un valdības iniciatīvām, lai sekmētu uzņēmējdarbības mācīšanu, jūs varētu domāt, ka tas ir karsts studiju kurss par koledžas pilsētiņām. Bet mazāk nekā divi procenti akreditēto biznesa skolu mācībspēku māca uzņēmējdarbību un mazo biznesu, un mazāk nekā viens procents koledžas jaunpienācēju plāno tajā būt nozīmīgāk, atklājas divu galveno apsekojumu dati.
$config[code] not foundLai gan augstākā daļa studentu, iespējams, saskaras ar uzņēmējdarbības klasēm, mans labākais minējums būtu tas, ka pat šī daļa ir vienreizējos ciparos. Bet ļaujiet man pieturēties pie cietajiem skaitļiem.
Saskaņā ar UCLA augstākās izglītības pētniecības institūtu (HERI), kas ik gadu apseko ienākošās koledžas jaunpienācējus, tikai 0,7 procenti no 193 000 studentiem 283 ASV koledžās un universitātēs, kas atbildēja uz 2012. gada apsekojumu, teica, ka viņi plāno būt nozīmīgāki uzņēmējdarbībā. Lai sniegtu jums sajūtu, cik liela ir šī daļa, apsveriet šos skaitļus: 2,3% no ienākošajiem koledžas studentiem plāno studēt grāmatvedību; 2,6% plāno iegūt pamatizglītību; 6,9 procenti ir orientēti uz bioloģiju; 2,7 procenti plāno studēt mašīnbūvi; un 1,0 procenti plāno ekonomikā.
Protams, daļa studentu, kas plāno studēt uzņēmējdarbību, nav vienādi visur; paredzētais galvenais ir vairāk izplatīts dažu veidu akadēmiskajās iestādēs nekā citās. Galvenais ir populārākais vēsturiski melnās koledžās un universitātēs, kur 2012. gadā plānots tajā piedalīties 1,6 procenti ienākošo jaunpienācēju. Faktiski privātajās koledžās šī daļa sasniedza 2 procentus no studentu ienākšanas, HERI aptauja atklāja.
Citu akadēmisko iestāžu skaits bija ievērojami zemāks. HERI aptaujā atklājās, ka 0,8 procenti jaunpienācēju necenāriešu koledžās un 0,6 - katoļu iestādēs plānoja šo tēmu. Bet tikai 0,5 procenti no katoļu reliģisko institūciju studentiem plānoja šo tēmu izpētīt. Universitātēs šie skaitļi bija augstāki nekā četru gadu koledžās. HERI aptauja rāda, ka 1,2% studentu privātajās universitātēs, bet tikai 0,7% no valsts universitāšu studentiem, bija iecerēti šajā jomā.
Lielākā daļa iecerēto uzņēmēju ir vīrieši. HERI aptauja rāda, ka 1,1% vīriešu studentu plāno lielākoties uzņēmējdarbībā, salīdzinot ar tikai 0,3% sieviešu. Visvairāk koledžas un universitātes, uzņēmējdarbības klases un lielie uzņēmumi tiek mācīti biznesa skolu fakultātē, bet tikai neliela daļa akreditēto biznesa skolu visā pasaulē piedāvā grādus šajā jomā. Saskaņā ar asociācijas sniegto informāciju par biznesa koledžu augstskolu (AACSB) - lielāko biznesa fakultāšu un administratoru asociāciju - 21% no AACSB akreditētajām institūcijām visā pasaulē piedāvā vismaz vienu bakalaura programmu uzņēmējdarbības vai mazās uzņēmējdarbības jomā un 10% nodrošina vismaz vienu programmu MBA līmenī. Tikai 6 procenti skolu piedāvā specialitātes maģistra grādu. Uzņēmējdarbības disciplīnā ietilpst tikai niecīga pilna laika biznesa skolu fakultātes locekļu daļa - 2 procenti no kopējā AACSB akreditēto institūciju pilnas slodzes mācībspēku kopas. Šis skaits pieaug lēni, un AACSB ziņo par akreditētajām institūcijām, kas plāno palielināt „pilna laika doktora amatu” skaitu disciplīnā par 4 procentiem pēdējā gada laikā, kad tika aptaujāti dalībinstitūcijas. Visiem plašsaziņas līdzekļiem uzmanība tiek pievērsta uzņēmējdarbības izglītībai koledžu pilsētiņās, tā joprojām ir nišas studiju kurss.
