Dzīves trenera darba apraksts

Satura rādītājs:

Anonim

Dzīves treneri ir prasmīgi izdomāt savas gudrības, lai palīdzētu maksimizēt darbu vai personīgos potenciālus. Saskaņā ar Damian Goldvarg, Starptautiskā autobusu federācijas (ICF) prezidents, "Dzīves treneris palīdz klientam radīt un izpildīt jaunus uzvedības veidus, kas novedīs pie veiksmīgas komunikācijas biznesa vai starppersonu attiecībās." Klienti parasti tērē aptuveni 6 mēnešus ar dzīvības treneri, lai izveidotu mērķus, izlīdzinātu prioritātes, pārraudzītu progresu un noskaidrotu risinājumus, kas saistīti ar atmaksu.

$config[code] not found

Izglītība un prasmes

Pašlaik nav formālas izglītības vai noteiktā ceļa, kas personai ir jāveic, lai kļūtu par dzīves treneri. Tomēr bakalaura vai maģistra grāds konsultēšanā ir izdevīgs. Dzīves trenerim ir jābūt labām klausīšanās un organizatoriskajām prasmēm, jāpanāk, lai citi meklētu introspektuāli, zinātu, kā vadīt cilvēkus ar soli pa solim un palikt pie klientiem, līdz tiek sasniegti mērķi. Kamēr šī profesija pašlaik nav reglamentēta, ICF ir vienīgā globāli atzīta akreditācijas programma, kas piedāvā mācību programmas un pilnvaras.

Klientu iegūšana

2012. gada ICF Global Coaching pētījumā teikts, ka 86 procenti dzīvības treneru ir neatkarīgi; tikai 14 procenti strādā organizācijā. Tas nozīmē, ka lielākajai daļai dzīvības treneru ir nepieciešamas izcilas uzņēmējdarbības un mārketinga uzņēmējdarbības prasmes. Saskaņā ar Goldvargu, sociālie mediji ir galvenais. "Treneriem ir nepieciešama vietne Facebook un LinkedIn." Goldvargs saka, ka tāpēc, ka dzīvības treneris strādā neatkarīgi, nevis ar komandu, viņam ir jāstrādā, lai iegūtu klientus. Viens veids ir tīkls. IFC dalībnieki var apmeklēt vietējās nodaļas sanāksmes, kurās treneri var mācīties no ekspertiem un apmainīties ar pieredzi.

Dienas video

Atnācis jums ar Sapling

Tikšanās ar klientiem

Klientu sanāksmes notiek personīgi, pa tālruni vai video-tērzēšanas sesijās un svārstās no nedēļas līdz mēnesim atkarībā no klienta situācijas un mērķiem. Saskaņā ar Goldvargu, 31% dzīvības treneru nodarbojas ar ar uzņēmējdarbību saistītām problēmām, piemēram, darbinieku komandas efektivitāti; 36 procenti specializējas starppersonu attiecību jautājumos; un 31% nodarbojas ar jautājumiem, kas galvenokārt skar sliktas komunikācijas prasmes. Atklājot jautājumus un apspriežot risinājumus, dzīvības treneris izveido plānu, kurā klientam līdz nākamajai sanāksmei jāsasniedz noteikti mērķi.

Klientu atvēršana, lai atvērtu

Dzīves treneris ir prasmīgs, lai klienti varētu skatīties uz iekšu, lai identificētu problēmas, kas viņu kavē. Piemēram, dzīves treneris uzdos jautājumu, uz kuru klients varētu atbildēt: "Es nezinu." Dzīves treneris tad saka: "Ja jūs zinātu, kāda atbilde būtu?" Tas padara klientu redzamu, ka viņam tiešām ir atbildes, bet tikai nepieciešama palīdzība, lai atrastu risinājumu. Vēl viens klienta jautājums ir: "Kas jums jādara, lai to panāktu?" Tas atdala to, kas ir jānotiek no apspriežamās. Tā saņem klientus, lai redzētu, ka ir daži soļi, ko viņš nevar izvairīties, risinot problēmu. Dzīve trenē arī "pārkārtojuma" situācijas, piemēram, liekot domāt klientam kaut ko atšķirīgu, vai iegūt klientu precīzi attaisnot pret patiesajiem šķēršļiem.

Darba priekšrocības

Dzīves coaching ieguvumi ietver darbu no mājām, kā savu boss, un elastīga darba grafika izveidi, saka Goldvargs. "Cilvēku dzīves atšķirību radīšana treneriem rada lielu prieku. Klienta smaga darba rezultātā treneris var redzēt, kāda ir tās ietekme uz viņa klientu ģimenēm, darba vidi un organizācijām."

Outlook un Alga

2012. gadā PricewaterhouseCoopers veiktais pētījums par ICF secināja, ka dzīves trenera profesija pieaug. Ir aptuveni 47 500 profesionāli treneri, kas ik gadu iegūst gandrīz 2 miljardus dolāru.ICF sastāvs ir pieaudzis no 11 000 2006. gadā līdz vairāk nekā 19 000 dalībniekiem 2013. gadā. Līdz ar to ir paredzams, ka dzīvības treneri līdz 2013. gadam turpinās pastāvīgi pieaugt klientiem, sesijām un maksām. vidējie gada ieņēmumi no coaching bija $ 47,900. Saskaņā ar ICF sniegto informāciju ieņēmumu atšķirības atspoguļojas apmācības pieredzē, izglītībā un nostrādātajās stundās.