Atalgojuma skalas ir līdzīgas darbiniekiem ar tiešsaistes grādiem no akreditētām un atzītām universitātēm salīdzinājumā ar tradicionālajiem absolventiem. Pēc 2013. gada jūlija bakalaura grādu ieguvēju vidējā darba alga bija 45,327 ASV dolāri. Sākotnējā darba samaksa bija $ 80,000 līdz $ 105,000 darbiniekiem ar MBA, saskaņā ar Graduate Management Admission Council 2013. gada iznomāšanas ziņojumu, kurā tika apsekoti 935 lielākie darba devēji visā pasaulē.
$config[code] not foundTiešsaistes push
2013. gada oktobra Gallup aptauja, kurā piedalījās vairāk nekā 1000 pieaugušie visā ASV, atklāja, ka lielākā daļa cilvēku uzskata, ka tiešsaistes grādu programmas piedāvā kursu dažādību un cenas vērtību, kas ir vismaz tikpat laba vai labāka par universitātes programmām. Aizvien biežāk darba devēji iekļauj tiešsaistes izglītību kā vērtīgu kvalifikāciju sākumstāvokļa un uz zināšanām balstītām darba vietām. Rakstot CNN Money, John A. Byrne no "Dzejnieki un Quants", saka absolventi no labi izveidota tiešsaistes MBA programmas piedzīvo maksāt paaugstina un augšupejošu mobilitāti, kā rezultātā to grādiem.
Tradicionālais ieraksts
Saskaņā ar Nacionālo koledžu un darba devēju asociācijas datiem skolēni, kuri 2012. gadā sāka strādāt ar bakalaura grādiem, nopelnīja vidēji 44,455 ASV dolārus. Campus balstītu MBA absolventu nopelnījis vidējo sākuma alga $ 90,000, saskaņā ar Graduate Management Uzņemšanas padome. Saskaņā ar Koledžas padomes 2013. gada „Izglītības maksā” ziņojumu vidējais darbinieks, kas strādā 40 gadu laikā, iegūst 65 procentus vairāk nekā vidējais darbinieks bez koledžas grāda.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingStarp diviem
Vairāk cilvēku uzskata, ka universitātes pilsētiņā nopelnītais grāds ir labākas kvalitātes zīme nekā internetā nopelnītais grāds. Tomēr, kad Mācību nams jautāja 1500 iepriekšējo un pašreizējo tiešsaistes grādu ieguvušo absolventu, ja viņu izglītība bija tā vērta, 58 procenti respondentu norādīja, ka ieguvuši paaugstinājumu pēc grādu iegūšanas. Turklāt 47 procenti saņēma akcijas.
Darba devēja uztvere
Skeptiski darba devēji apgalvo, ka tiešsaistes izglītība nesniedz tādus pašus augstus testēšanas, mijiedarbības un klasifikācijas standartus kā tradicionālajai izglītībai. Lielākā daļa darba devēju uzskata, ka vecāka gadagājuma darba ņēmēju tiešsaistes studiju programmu vērtība ir lielāka, lai veicinātu savu karjeru nekā jaunākiem studentiem, kas vēlas iegūt kvalitatīvu izglītību, saskaņā ar publiskās programmas 2013. gada septembra ziņojumu, kurā tika apsekoti 656 cilvēkresursu speciālisti. Turklāt Sabiedrības darba kārtības ziņojumā konstatēts, ka lielākā daļa darba devēju lielāko vērtību iegūst grādos no programmām, kas ietver gan tiešsaistes, gan universitātes klases. 2013. gadā EdTech Magazine sniegtā informācija atklāja, ka vadītāju pieņemšana arī dod priekšroku tiešsaistes grādiem no augstskolām, kuras viņi atzīst. Tajā pašā laikā tradicionālākas un stabilākas koledžas un universitātes piedāvā hibrīda grādu programmas, kas apvieno tiešsaistes un universitātes studijas.
