Elementāriem vadītājiem ir jāuzrāda spēcīga vadība, bet tai ir arī citas svarīgas prasmes un talanti, lai padarītu mūžizglītības pieredzi vislabāko agrīnajiem izglītojamajiem. Wallace fonds, kas ir bezpeļņas organizācija, kas vērsta uz izglītību un skolu vadību, atzīmē, ka direktoriem ir jāpārvalda ēkas un budžeti, bet jānodrošina arī izcilības mācīšana un jāuzrāda kvalitatīva vadība skolā un sabiedrībā.
$config[code] not foundPamatots teorists
Skolu direktoriem visos izglītības līmeņos ir valsts izsniegti akreditācijas dati, kas apliecina, ka administratoram ir pamatapmācība un augstākā līmeņa kursi, lai vadītu skolu, bet izciliem pamatprincipiem ir papildu sertifikāti un apmācība. ASV Darba statistikas birojs Profesionālo perspektīvu rokasgrāmata ziņo par pamatprincipiem, kuriem ir maģistra grāds kā sākuma līmeņa izglītībai, bet kvalitātes pamatskolas direktoriem ir papildu sertifikāti. Nacionālās pamatskolas direktoru asociācijas un valsts galveno asociāciju uzlabotas sertifikācijas apliecina, ka principāls atzīst specializētās apmācības nozīmi svarīgās jomās, kas saistītas ar studentu pakalpojumiem un skolu darbību.Pētījums, kas tika ziņots "Līderu žurnālā efektīvām un taisnīgām organizācijām", konstatēja, ka pasniedzēji, kuriem ir stabila izglītība, pieņēma efektīvus klases skolotājus.
Efektīvs komunikators
Direktoriem ir jāsazinās ar cilvēkiem sabiedrībā, vecākiem, studentiem un skolotājiem. Galvenais administrators arī pārstāv skolu sabiedrībai un komitejas locekļiem, kas akreditācijas pārskatīšanas laikā veic formālus skolu mācību un izglītības panākumus. Pamatskolas direktori bieži tiekas ar vecākiem un studentiem, lai apspriestu apmeklējuma un klases disciplīnas problēmas. Skolas direktoram ir arī jāsaskaras ar fakultātēm un darbiniekiem par regulāriem pamatiem, lai veidotu skolu morāli, vienlaikus veicinot pārmaiņas, lai padarītu skolu efektīvāku. Jaunajiem studentiem ir jāvēršas pie pasūtītāja kā drauga un iedvesmas, un bērniem jūt, ka galvenais ir atvērts, lai apspriestu jebkuru studentu problēmu.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingKlases guru
Teicamiem direktoriem ir pamatizglītības pieredze, lai izprastu skolotāju problēmas. Valsts ietvarstruktūras un pamatizglītības programmas dizains nosaka standartus katrai pakāpei, un principiem ir jāzina šie standarti. Skolu administratoru darbinieki regulāri novērtē darbiniekus, un kvalitātes direktoriem ir iespēja atpazīt mācību plānus, kas atbilst valsts standartiem, un ierosina vienību un stundu plāna ieteikumus, lai uzlabotu mācības klasē. Teicami direktori pieder profesionālās izglītības asociācijām un organizācijām un lasa zinātniskos žurnālus par vadību un izglītību, lai palīdzētu skolotājiem un citiem administratoriem mācību programmas izstrādē un izpildē.
Treneris un mentors
Labākajiem direktoriem ir spēja pielāgoties mainīgajām situācijām un brīvprātīgi darboties kā mentoram gan jauniem, gan pieredzējušiem darbiniekiem. Nacionālās pamatskolas direktoru asociācija atzīmē, ka pieredzējuši administratori "nodrošina būtisku atbalsta sistēmu", kas ietver mentora attiecības, kas ietver konsultācijas un padomus. Kathleen Trail, Dienvidrietumu izglītības attīstības laboratorijas redaktors, apraksta lielisku pamatprincipu kā tādu, kurš nosaka sasniedzamus mērķus skolai un trenē personālu, lai izpildītu kritērijus.
2016. gada algu informācija par pamatskolas, vidusskolas un vidusskolas direktoriem
Saskaņā ar ASV Darba statistikas biroja datiem pamatskolas, vidusskolas un vidusskolas direktori 2016. gadā nopelnīja vidējo gada algu $ 92,510 apmērā. Par zemāko, pamatskolu, vidusskolu un vidusskolu direktoriem nopelnīja 25. procentiles algu 73,710 ASV dolāru apmērā, kas nozīmē, ka 75 procenti nopelnīja vairāk nekā šī summa. 75. procentiles alga ir $ 114,950, kas nozīmē, ka 25 procenti nopelna vairāk. 2016. gadā ASV kā pamatskolas, vidusskolas un vidusskolas direktori strādāja 251 300 cilvēku.
