Darbs kā skolotājs var būt ļoti atalgojoša pieredze dažiem indivīdiem, un tas var būt galvenais karjeras pārpūšanas avots citiem. Daudzi faktori var ietekmēt indivīda attieksmi pret skolotāja profesiju, tostarp mācāmo pakāpi, skolas rajonu, saņemto algu un vecāku un darbinieku sniegto atbalstu. Daži skolotāji pēc tam, kad ir kļuvuši par sertificētu skolotāju, uzzina, ka viņiem nav piemērots darbs. Citiem cilvēkiem ir mācība, bet viņi ir spiesti meklēt papildu darbavietas, jo skolotāji, kas saņem zemu atalgojumu, saņem dažās valsts daļās. Attiecībā uz papildu ienākumiem vai karjeras maiņu personas, kurām ir mācību pakāpe, var izmantot savu apmācību citās karjeras nozarēs.
$config[code] not foundTutor
Runājot par apmācību, ne tikai skolotāji ir kvalificēti, bet tie ir vēlamais kandidāts daudziem vecākiem. Sertificēts skolotājs sapratīs ne tikai mācību priekšmetu, bet arī pareizo mācību priekšmetu. Lai gan pamatskolas skolotājs nevar saprast katru 11. klases valodas mākslas aspektu, viņas pieredze kā skolotāja un viņas apmācība izglītībā parasti padarīs viņu kvalificētāku darbam nekā kandidāts bez formālās izglītības.
Apmācība un attīstība
Skolotāji ir labi kandidāti apmācības un attīstības speciālistiem. Tā kā liela daļa skolotāja mācību ir veltīta mācībām, kā mācīties un mijiedarboties ar studentiem, skolotāji apgūst kritiskas komunikācijas un prezentācijas prasmes. Šīs komunikācijas prasmes ir galvenais faktors, ko darba devēji meklē, apmaksājot apmācības un attīstības speciālistus. Darba pienākumu piemēri var ietvert darbinieku apmācības programmas izstrādi, orientāciju vai drošības un informētības programmu.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingBērnu aprūpes administrācija
Lai gan skolotāji ir kvalificēti strādāt ar maziem bērniem dienas aprūpes iestādē, daži var secināt, ka šis darbs nesniedz pietiekami garīgus izaicinājumus vai stimulāciju bērnu vecuma dēļ. Ja jums patīk strukturēta dienas aprūpes vide un pirmsskolas izglītība, bet mainās autiņbiksītes nav domātas jums, apsveriet iespēju kļūt par dienas aprūpes direktoru vai direktora palīgu. Direktori ir atbildīgi par drošas, uzturošas vides izveidi, kurā ir attīstībai piemērotas rotaļlietas, spēles un mācību centri. Viņi ir atbildīgi par dienas aprūpes darbinieku pieņemšanu darbā, apmācību un fona pārbaužu veikšanu un visu valsts un vadlīniju ievērošanas nodrošināšanu.
Augstākā izglītība
Daudzi skolotāji bieži kļūst par koledžas profesoriem un profesionālajiem skolotājiem pēcvidusskolas iestādēs. Kļūstot par profesoru, karjeras virziens, ko daudzi skolotāji dara dažādu iemeslu dēļ, ieskaitot augstāku atalgojumu, elastību (nakts un / vai nedēļas nogales) un vēlmi strādāt ar vecākiem studentiem. Citi skolotāji papildina savus ienākumus, mācot nakts vai nedēļas nogales klasē tirdzniecības vai profesionālajā skolā. Sertificēti skolotāji ar pieredzi klasē ir galvenie kandidāti šiem amatiem viņu izglītības, apmācības un dzīves pieredzes dēļ.
