Pieaugušajiem ar garīga rakstura traucējumiem bieži vien ir tādas pašas vēlmes un vēlmes, kādas ir cilvēkiem ar invaliditāti. Viņi vēlētos dzīvot patstāvīgi, darbavietas, izveidot komfortablu māju un sazināties ar draugiem pēc viņu izvēles, kad viņi jūtas patīkami. Kad jūs mācāt prasmi palīdzēt veicināt neatkarību, jūs palīdzat kādam sasniegt un sasniegt savus mērķus. Mācīšanās dzīvot patstāvīgi dod personai ar garīgiem vai fiziskiem izaicinājumiem pašvērtības sajūtu un sajūtu, ka viņa var paveikt vairāk par savu.
$config[code] not foundSadaliet uzdevumus
Sadaliet prasmes, kas personai ir jāiemācās mazās daļās. Ja persona mācās gatavot maltīti, izjauciet pieredzi, gatavojot maltīti, iepērkot maltīti, gatavojoties gatavot maltīti, gatavojot maltīti un ēdot maltīti. Tādā veidā cilvēks var uzdot jautājumus un uzzināt par katru soli atsevišķi, nevis sajaukt, ņemot vērā visus soļus.
Prakse Katrs solis individuāli
Praksē uzdevumus, ko indivīds vēlas veikt pats, un ļaut individuālajai praksei gan ar palīdzību, gan bez palīdzības. Sadaliet soļus uz leju un praktizējiet katru daļu un pēc tam kopiet soļus un praktizējiet visu. Strādāt pie katras procesa daļas, lai viņa varētu uzzināt visus soļus.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingPalīdzība kā nepieciešams
Palīdziet personai ar invaliditāti pēc nepieciešamības, pabeidzot katru uzdevumu, līdz viņš pats var veikt uzdevumus. Izmantot tādus paņēmienus kā roku nodošana, parādot personai, kā vispirms kaut ko darīt, mutiski aprakstiet, kā to darīt, un parādīt attēlus, kas ir jādara. Palīdziet personai, kamēr viņam nav nepieciešama palīdzība katru reizi, un pēc tam lēnām noņemiet palīdzību no situācijas.
Personalizējiet savas mācīšanas metodes
Pielietojiet mācību metodes, kas labi darbojas ar katru indivīdu, un pielāgot, kā jūs mācāt, lai atbilstu viņas vajadzībām. Vienai personai ar invaliditāti var būt spēcīgākas prasmes noteiktās jomās nekā cita persona ar invaliditāti. Ja kādam nepieciešams vairāk praktiskas palīdzības, tad varat palēnināt un izmantot vairāk praktisku metožu.
