Izglītības administratoriem ir jābūt skolas vai visa skolas rajona kapteiņiem un jāvirzās uz panākumiem. Tā kā izglītības administratoriem ir tik liela vara un atbildība, komiteju darbā pieņemšanai ir rūpīgi jāizvēlas pareizie kandidāti šiem darbiem. Iedvesmotu atbilžu sniegšana uz intervijas jautājumiem var palīdzēt pārliecināt darbā pieņemšanas komiteju, ka esat izaicinājums. Uzlabojiet savu spēju atbildēt iespaidīgi, plānojot atbildes uz dažiem visbiežāk sastopamajiem intervijas jautājumiem, pirms sākat darbu karstā sēdeklī.
$config[code] not foundPamatinformācija
Jo īpaši, ja darbs būs jūsu pirmais, kā izglītības administrators, darbā pieņemšanas komiteja, visticamāk, vēlēsies uzzināt, kāda pieredze jums ir jāiesaka. Ja esat jau bijis izglītības administrators, īsi izklāstiet savus galvenos panākumus. Ja vēl neesat veicis šāda veida darbu, īsi pieskarieties mācīšanas pieredzei, bet visvairāk uzmanības pievērsiet situācijām, kurās jums tika doti uzraudzības vai vadības pienākumi.
Kāpēc šis darbs
Izglītības administratoriem bieži ir garas stundas un jūtas nopietns stress. Intervētāji parasti jautā kandidātiem, kāpēc viņi vēlas šādu hgh spiediena pozīciju. Kad viņi uzdod šo jautājumu, viņi meklē kaut ko dziļāku, nekā „Man patīk bērni”. Esiet gatavs paskaidrot, ko jūs varēsiet darīt kā izglītības administrators, lai jūs nevarētu ieņemt citu vietu izglītības jomā.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingVadības stils
Veids, kādā skolu administrators vada, ietekmēs skolas vai rajona vispārējo vidi. Izīrēšanas komiteja var jautāt par vēlamo vadības stilu. Atbildot uz šo jautājumu, iekļaujiet detalizētus piemērus, kad jūsu uzvedība ir atspoguļojusi jūsu vadības stilu. Piemēram, ja jūs sakāt, ka dodat priekšroku kooperatīvai darba videi, sīki izklāstu gadījumu, kurā jūs veicāt aptauju, lai nodrošinātu, ka visi darbinieki jutās dzirdēti un iekļauti.
Personāla uzraudzība
Mācību personāla darbības uzraudzība ir galvenā izglītības administratora darba daļa. Komiteju pieņemšana parasti pieprasa kandidātiem paskaidrot, kā viņi uzrauga darbiniekus. Sniedziet konkrētus piemērus rīkiem, ko izmantosiet, lai saglabātu skolotāju sniegumu. Šajā sarakstā iekļaujiet populāras skolotāju uzraudzības iespējas, piemēram, caurskatīšanu un oficiālus novērtējumus. Ja jūsu valstij ir noteikumu kopums, kas īpaši attiecas uz skolotāju vērtēšanas procesu, tāpat kā Ohaijā, kas izmanto Ohaio skolotāju vērtēšanas modeli, apgūst metodi un sagatavo runāt par to ar autoritāti.
Mērķi
Augstas kvalitātes izglītības administratori pastāvīgi cenšas uzlabot savu rajonu un ēku kvalitāti. Izīrēšanas komiteja var jums jautāt, kādus mērķus esat izmantojis, lai uzraudzītu. Pavadiet laiku, pētot ēkas vai rajona sniegumu, un sagatavojiet vairākus mērķus, kurus jūs ieviesīsiet, ja tie tiktu izvēlēti pozīcijai. Sniedzot detalizētu šo mērķu aprakstu, redzams jūsu gatavība un centieni uzlabot izglītības kvalitāti, ko studenti saņem. Tas arī parāda, ka esat veikuši nodomu izpētīt jautājumus, ar kuriem skola vai rajons ir saskārusies pagātnē.
