Darba meklējumi ne vienmēr ir viegli. Cilvēkiem, kuri piesakās uz pirmajām darba vietām, tiem, kuri jau ilgu laiku ir bezdarbnieki, un tiem, kas vēlas atgriezties darba tirgū, var būt ļoti grūti. Darba gatavības apmācība sniedz cilvēkiem vajadzīgās prasmes, lai atrastu darba iespējas, sekmīgi intervētu un nodrošinātu darba piedāvājumu. Efektīvas mācību nodarbības izmanto aktivitātes, lai palīdzētu dalībniekiem praktizēt to, ko viņi ir iemācījušies.
$config[code] not foundDarba meklēšana
Dodiet katram dalībniekam darba nosaukumu, piemēram, reģistrētu medmāsu, datoru inženieri, administratoru vai kravas automašīnu vadītāju. Ļaujiet tām 20 minūtes atrast pašreizējās darba iespējas no trim dažādiem avotiem, kas atbilst katram darba nosaukumam un konkrētai atrašanās vietai. Tas palīdzēs viņiem izstrādāt ātras meklēšanas prasmes un iepazīstināt viņus ar dažādām darba meklēšanas tīmekļa vietnēm un to, kā tās darbojas.
Mock Intervijas
Daudzi cilvēki uzskata, ka intervijas process ir biedējošs. Jo vairāk darba meklētāju praktizē savas prasmes, jo pārliecinātāk viņš būs faktiskās intervijas laikā. Saņemiet vienu dalībnieku kā intervētājs un otru dalībnieku, un intervēt. Pārējie dalībnieki var novērot, veikt piezīmes, paņemt padomus un sniegt ieteikumus. Atkārtojiet šo uzdevumu, līdz visi saņem iespēju būt intervētājam un intervējamajam. Prakse ir izšķiroša, lai izprastu intervijas prasmes.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingKomunikācijas prasmes
Ir svarīgi veidot dalībnieku komunikācijas prasmes, lai viņi vislabāk varētu sevi pārdot darba interviju laikā. Sadaliet grupu pa pāriem un aprakstiet vakanci. Vai viena pārī esošā persona pastāstīs savam partnerim, kādas īpašības viņam ir, kas viņai ir labākais kandidāts šim darbam. Pēc tam partneris stāsta grupai, ko viņš dzirdējis, un vai viņš domā, ka viņa ir laba spēle. Tas palīdz dalībniekiem saprast, ka tas, ko viņi saka, var tikt uztverts tādā veidā, kādu viņi cerēja.
Publiska runa
Sēdi intervijai paneļa priekšā var būt biedējoši, un dalībniekiem būtu jādarbojas grupas priekšā, lai veidotu viņu uzticību. Dodiet katrai personai citu objektu, piemēram, saspraudi vai kafijas krūzīti. Lūdziet katru no viņiem runāt par priekšmetu klases priekšā, piemēram, divas minūtes.
Ģērbšanās kods
Izgrieziet plašu apģērbu stilu attēlus no žurnāliem. Tajās jāietver darba apģērbs, kā arī apģērbs, kas nav piemērots darbavietai. Ievietojiet tos papīra lapās un atzīmējiet katru stilu ar citu numuru. Dodiet dalībniekiem sarakstu ar darbu nosaukumiem un nodrošiniet, lai tie atbilstu tam, ko viņi uzskata par vislabāko darba apģērba veidu katram konkrētajam darbam. Tas palīdz mācīt cilvēkus par ģērbšanās kodu jautri. Varat arī apspriest veselības un drošības un uzņēmējdarbības tēla nozīmi apģērbu izvēlē. Piemēram, jauniešiem var būt grūtības atšķirt to, ko viņi izskatās „atdzist”, un to, kas ir piemērots apģērbs darbavietai.
