Darba devēji izsijāt caur atsāktām pāļiem, izvēloties dažus, kas izceļas. Viena no šiem standout atsākšanas veidiem ir izaicinājums. Jums jābūt kodolīgiem un specifiskiem par prasmēm un kvalifikāciju, vienlaikus sniedzot kompetences izjūtu. Atsākt mērķus ir svarīgi, jo tie parasti ir pirmā lieta, ko lasa potenciālais darba devējs. Mērķiem, kas saistīti ar darbu, kas strādā ar bērniem, vajadzētu būt konkrētiem un skaidriem, uzsverot tieši to, kāpēc jūs esat vislabākais kandidāts darbam.
$config[code] not foundKarjeras mērķi
Apsveriet savus ilgtermiņa karjeras mērķus. Noskaidrojiet, kur jūs redzat sevi uzņēmumā piecu gadu laikā, un kādus konkrētos mērķus jūs plānojat paveikt sava pirmā gada laikā. Vai jums jau ir nepieciešamās prasmes, lai sasniegtu šos mērķus, vai arī jums būs nepieciešama lielāka apmācība, pieredze vai izglītība? Uzrakstiet mērķi, kas atspoguļo jūsu rīcībā esošās prasmes, lai palīdzētu sasniegt karjeras mērķus.
Iezīmējiet Prasmes
Ietveriet īpašas prasmes, kas ļautu jums būt nepieciešamas uzņēmumam. Izvairieties uzskaitīt prasmes, kas nebūtu nepieciešamas jūsu meklētajai pozīcijai. Pārāk plašu vai neskaidru prasmju saraksts var radīt iespaidu, ka jūs nesaprotat, kādu nostāju jūs piesakāties vai jums nav patiesas interese par uzņēmumu. Vērtīgas prasmes strādāt ar bērniem ietver mācīšanas un apmācības pieredzi, stipendiju rakstīšanas prasmes, drāmas prasmes un izglītojošu filozofiju, kas veicina individuālo mācīšanos.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingEsi konkrēts
Mērķiem jābūt konkrētiem darba vietām. Katra atsākšana ir jāpielāgo precīzai atrašanās vietai, kuru jūs pieprasāt. Pozīcija, kas strādā ar pirmajiem greideriem, radītu atšķirīgas prasmes nekā amats, kas vada pēcskolas sporta programmu. Iekļaujiet precīzu darba nosaukumu, kuru jūs meklējat, un ļaujiet darba devējam uzzināt, kā jūs viņam gūsiet labumu.
Piemēri
Turpmāk minētie mērķi būtu piemēroti pieteikuma iesniedzējam, kurš vēlas strādāt ar bērniem:
Lai iegūtu otrās pakāpes skolotāja pozīciju, kas izmantos manus septiņus gadus ilgo mācību pieredzi un ļaus man strādāt pie izglītības komandas.
Meklējot aprūpētāja pozīciju ar uzraudzības pienākumiem, kas ļauj man izmantot savas agrīnās bērnības attīstības zināšanas.
Nodrošināt kā pēckolas programmas koordinatora pozīciju, kas ļaus manai organizatoriskajai prasmei un mīlestībai pret bērniem spīdēt.
