Mentori pauda un velk savus mentētājus, no tiem gūstot vislabākos pūliņus un attieksmi, lai padarītu mentētājus par pašas labākās versijas. Lai gan ir daudz dažādu veidu mentoringa attiecības, viņiem visiem ir četri vispārīgi soļi vai fāzes, kas noved pie mentoringa panākumiem. Lois Zachary, pieaugušo un tālākizglītības profesors, savā grāmatā "Mentora ceļvedis" iepazīstināja ar mentoringa attiecību četru posmu modeli.
$config[code] not foundMentora un mentora orientēšana
Pirms uzsākt mentora / mentora attiecības, abām pusēm ir jāvirzās savā starpā. Šādai orientācijai jāsākas ar galvenajiem zināšanām un atbildēm, pirms pāriet uz dziļāku sarunu par to, kāpēc katrs cilvēks gribēja būt mentors vai mentorants. Šīs sākotnējās sarunas palīdz mentoriem un mentoriem labāk iepazīt viens otru, kā arī sniedz ieskatu viņu motivācijā pievienoties mentoringa attiecībām.
Plāna izstrāde
Pēc sākotnējās ieviešanas Zachary ierosina izstrādāt rīcības plānu. Mentoriem būtu jānorāda, ko tieši viņi meklē un atbalsta, un mentoriem būtu precīzi jānorāda, kā viņi var piedāvāt vislabāko palīdzību. Šim rīcības plānam jābūt mērķtiecīgam abām pusēm. Piemēram, mentors var norādīt, ka viņa mērķis ir iemācīties rīkoties ar viņa personiskajām finansēm, bet mentors var norādīt, ka viņas mērķis ir apkopot to resursu sarakstu, kas varētu palīdzēt mentoram labāk rīkoties ar viņa personīgajām finansēm.
Dienas video
Atnācis jums ar SaplingMentorēšanas panākumu uzraudzība
Nākamais Zahāras posms ir saistīts ar mentoriem un mentoriem, kas izstrādā veidu, kā novērtēt, vai plāns tiek veiksmīgi īstenots. Savā ziņā mentori un mentori izdomā veidu, kā novērtēt viena otras panākumus. Piemēram, mentors varētu novērtēt mentoru, pamatojoties uz mentora spēju pabeigt pašizvēlētos uzdevumus, un mentors varētu novērtēt mentoru, pamatojoties uz mentora vēlmi sniegt atgriezenisko saiti, kad tā tiek lūgta.
Attiecības uzturēšana
Tā kā rīcības plāns sākas un mentoringa attiecības turpinās, gan mentoram, gan mentoram ir jāstrādā, lai saglabātu attiecību efektivitāti. Tas nozīmē, ka jāsaskaras viens ar otru, jāpārskata to novērtējumi par attiecībām un jāpielāgo rīcības plāns vai novērtēšanas metodes. Piemēram, pēc aptuvenas nedēļas mentors varētu uzstāt, ka viņš un mentors tiekas vismaz divas reizes nedēļā, lai mentoram tiktu nodrošināta atbilstoša atgriezeniskā saite un atbalsts, kad tas ir nepieciešams.
